4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Cilvēka orgāni, to funkcijas. Apgūstamais vārdu krājums: cilvēka orgānu nosaukumi. Orgānu nosaukumi un to rakstība, orgānu funkciju apguve. Nodarbības gaita. 16., 17. lpp.

Resurss
Dabaszinības 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Vienskaitlis
Valodas līmenis
A2
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Vēro un salīdzini attēlus! Darini un raksti īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju formas! 11. pielikums. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Seminārs par metodisko līdzekli ”Dabaszinības 2. klasē”. Garums: 46′ 27”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 5. Ieraksti dzīvnieku raksturojošos teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 5. pielikums 3. lapa. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Salīdzini! Izkrāso priekšmetus! Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem īpašības vārdiem! 13. pielikums 1., 2. lapa. Atbildes 13. pielikums 3., 4. lapa. 49.-52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv