1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi? 1.1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvnieki? Dažādas pazīmes. Apgūstamais vārdu krājums: pazīmju nosaukumi un īpašības. Nodarbības gaita. 7. lpp.

Resurss
Dabaszinības 4. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Ģenitīvs (kā?), Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Termini, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Dambe Zaiga
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā darbojas spēki? 2.2. Kādi nosacījumi ietekmē ķermeņu kustību ūdenī un gaisā? Es peldēšu, es grimšu. Spēles kartītes ar ķermeņu attēliem. Kermeņa un tā materiāla nosaukuma vārdu savienojumu veidošanas paraugs. Teikumu veidošanas paraugs. 12. pielikums. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi? 1.1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvnieki? Dažādas pazīmes. 1. Pazīmju apraksti un attēli. 3. pielikums 1. lapa. 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

10. Svaigā lauku gaisā. 10.2. Ap Jāņiem. 16. uzd. 16.1. Dzīvnieku ķermeņa daļu nosaukumi un attēli. Nosauc dzīvniekus vai putnus ar šādām ķermeņa daļām! 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Skolotāja lapa uzdevumam nedēļas nogales skolām. 1. 2. Tas tik ir raksturs! 2.1.-2.2. Rakstura īpašību noteikšana pēc apraksta. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv