3. Kā rodas un izplatās gaisma un skaņa? 3.4. Kā izplatās skaņa? Kā darbojas auss? Apgūstamais vārdu krājums: auss daļu nosaukumi. Stāstījuma veidošana par auss darbību. Nodarbības gaita. Klausīšanās teksts. 19. lpp.
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), 6. deklinācija (-s), Apstāklis (kā? kad?), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Ģenitīvs (kā?), Īstenības izteiksme (ir), Izteicējs (ko dara? kāds ir?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Papildinātājs (ko? kam?), Salikteņi, Tagadnes laiks, Teikuma priekšmets (kas?), Tekstveide, Termini, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vienkāršs teikums, VienskaitlisAutors
Dambe ZaigaIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
2. Kā darbojas spēki? 2.2. Kādi nosacījumi ietekmē ķermeņu kustību ūdenī un gaisā? Es peldēšu, es grimšu. Spēles kartītes ar ķermeņu attēliem. Kermeņa un tā materiāla nosaukuma vārdu savienojumu veidošanas paraugs. Teikumu veidošanas paraugs. 12. pielikums. 34. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
10. Svaigā lauku gaisā. 10.2. Ap Jāņiem. 18. uzd. 18.3. Atmini mājdzīvnieku pēc apraksta! 105. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi? 1.1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvnieki? Loto – Cilvēka dzīves cikla attīstības periodi pēc dzimšanas. Spēles kartītes ar periodu nosaukumiem un attīstības periodu laika posmiem. 2. pielikums. 23. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv