Fricis Bārda. Dzejolis “Bērzi”. 4.1.-4.6. Pārrunu jautājumi: bērzu birzis, klimats, dzejnieka un cilvēku jūtas un attieksme pret dabu. 45. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Bārda Fricis, Daba un ģeogrāfija, Dzeja, Koki un krūmi, Kultūra, Kultūras personības, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Metafora, Personifikācija
Valodas līmenis
A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Bārda Fricis, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Sviesta maize”. 5.1.-5.8. Raksturo tēlu situāciju, īpašības un emocijas! 39.-42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vizma Belševica. Dzejolis “Es tevi mīlu tā, kā priede aug”. 1.1.-1.7. Analizē dzejoļa tēlojuma veidu un raksturo priedes tēlu! 46.-47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums. Dzejoļa rašanās trimdā. Jaunās strāvas idejas dzejoļa simbolos. 94.-95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Ezeriņš. Novele “Kādas blusas stāsts”. 2.1.-2.23. Analizē tēlu rīcību, nolūkus un notikumu gaitu! Velc paralēles ar cilvēku attiecībām! 57.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv