Jānis Ezeriņš. Novele “Kādas blusas stāsts”. 2.1.-2.23. Analizē tēlu rīcību, nolūkus un notikumu gaitu! Velc paralēles ar cilvēku attiecībām! 57.-65. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Novele, Personifikācija
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Ezeriņš Jānis, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 2.1.-2.3. Pārrunu jautājumi par mākslinieka darbnīcu un paredzēto ceļojumu. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ojārs Vācietis. Dzejolis “Labdien”. 1.1.-1.5. Pārrunu jautājumi dzejoļa domas izpratnes veidošanai par cilvēku savstarpējām attiecībām! 6.-7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. “Lāčplēsis”: teksta fragmenti, atstāsts un skaidrojumi. Tēlu, notikumu un reāliju simbolika. Izpratne un secinājumi. 2. uzdevums. IV dziedājums. Krustneši un kristīšanās, Laimdota kā latviešu tautas simbols. Eposa sieviešu tēlu nozīme. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Imants Ziedonis. Dzejolis “Bremzes”. 9.1.-9.9. Pārrunu jautājumi un ieteikumi dzejoļa simbolisko tēlu izpratnei. 40. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv