Aleksandrs Čaks. Dzejolis “Ūdens noteku caurule”. 4.1.-4.4. Pārrunu jautājumi par dzejoļa tēla un notikumu izpratni. Dzejnieka jūtu un personības izvērtēšana. 105.-106. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dzeja, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Modernisms, Novadi, pilsētas, ciemi, Personifikācija, Salīdzinājums
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Telpas, iekārtojums, saimniecība, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Čaks Aleksandrs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Fricis Bārda. Dzejolis “Lūgšana”. 2.1.-2.5. Dzejoļa satura analīzes un galvenās domas jautājumi. 43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kopsavilkums. 1.-5. Nosaki vērtības Z. Mauriņas esejā “Desmit garīgās higiēnas baušļi”! Raksturo veidotā cilvēku un ētisko vērtību nozīmīgumu šodien! 103. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Sestdienas vakars”. 3.1.-3.6. Raksturo notikumus un cilvēku noskaņojumu! Skaidro mūžības jēdziena nozīmi tēlojumā! 33.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kārlis Skalbe. Pasaka “Kaķīša dzirnavas”. Kopsavilkums. 1.-5. Raksturo pasaku un tajā paustās vērtības! 77. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv