Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 17. P. Gripari ”Muftāra ielas ragana un citas Brokā ielas pasakas”. Literārās pasakas analīze. Lasīšana lomās. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 178. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra, Tekstveide, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Profesijas un nodarbes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 13. J. Baltvilka stāsts ”Vējlukturis mežā”. Par putnu ligzdām mežā. Vērtību un emocionālo noskaņu izpratnes veidošana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 32. I. Samauska ”Šokolādes glābšana”. Vārdu krājuma bagātināšana. Apraksta un vēstījuma veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 186. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 11. A. Brigadere ”Sprīdītis”. Klasiskā Sprīdīša un mūsdienu Sprīdīša salīdzinājums. Jaunrades darba rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 175. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 35. Viks ”Priekš kaķiem”. Teksta izpratne, literārās pasakas analīze. Plakāta zīmēšana kaķu koncertam. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 187. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv