Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 2. 5. P. Brūvera dzejolis ”Dīvainais nams”. Papildini zīmējumu, atspoguļojot dzejoļa saturu! 404. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), Dzeja, Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Literatūra, Lokatīvs (kur?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Skaitļa vārds, Skaitļa vārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums, galotnes, veidi), Stilistiskās figūras
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Mājas, dzīvesvieta, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Brūveris Pēters, Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 17. P. Gripari pasaka ”Kurpju pāris”. 4., 7., 11., 15., 18., 22., 25. Lasiet pasaku lomās! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, raksturo varoņus, vērtē un prognozē viņu rīcību! 270.–275. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

3. nodaļa. Kā radusies pasaule? Latviešu tautas teika ”Kā akmeņi radušies”. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 28. 6.,7. Lasi Dž. Rodari pasaku „Vārds “raudāt”” par Pagājušo laiku muzeju! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem par pasakas darbības vietu un laiku! 304. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 20. E. Ermansons ”Jāpasakas, nēpasakas”. Pasakas fragmenti par varoņiem Jā, Nē un Var Jau. 1.–9. Uzzīmē pasakas varoņu Jā, Nē un Var Jau portretus! Ieraksti teikumos katra tēla pamanāmāko rakstura iezīmi un pamato viedokli! 107.-109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv