Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 13. M. Putniņš ”Mežonīgie pīrāgi”. Plāna veidošana. Darbs ar tekstu, vizuālās un tekstuālās pasaku romāna informācijas sastatīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 343. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Romāns, Tekstveide
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 21. P. Sils ”Pārdaugavas gailis / Latviešu fabulas”. Fabulas žanra, iekļautās morāles un gudrības izpratne. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 353. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 10. M. Bērziņš ”Noslēpumainais svešinieks”. Atbildīgas attieksmes pret apkārtējo vidi veidošana. Teksta izpratne. Radošā dialoga rakstīšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 175. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 7. J. Frīdrihs ”Četrarpus draugi”. Izteiksmīgas lasīšanas kritēriju izstrāde. Teksta izpratne. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 340. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 7. P. Bankovska pasakas ”Mazgalvīši spēlē mājās” fragments. Teksta izpratne un attieksmes paušana. Asociāciju veidošana un radošā rakstīšana, izmantojot šīfru. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 173. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv