Pusaudžu vecumposma vispārējs raksturojums. Psihoemocionālās vajadzības. Vienaudžu attiecības. Attiecības ar skolotājiem un vecākiem. Ieteikumi pusaudžu domu mainīšanai par sevi. 10–12. lpp.

Resurss
Īsi stāsti drošai dienai
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. K. Miesnieks “Dienišķā maize” (1929). Gleznas tēlu noskaņas un ikdienas gaitu atspoguļojuma apraksts, maizes nozīmīguma uzsvērums; metodiskie norādījumi tēlu izpratnes veidošanai. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Marīna – jūras ainava. E. Kalniņš “Latviešu zvejnieki Atlantijā” (1957). Gleznas pārliecinošās gaisotnes apraksts; izteiksmes līdzekļi – formāts un kompozīcijas dinamika; padomju propagandas saukļu atainojums, laikmeta aktualitāšu atspoguļojums. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ziemas prieki nogāzē. Izvēlies cilvēka no malas atbilstošo rīcību bīstamā situācijā uz kalna! Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Skolas ēdnīca. Vērtē situāciju pārpildītā skolas ēdnīcā: emocionalā vardarbība un atbildīga rīcība. Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv