Glezniecība. Figurālā kompozīcija. J. Rozentāls “Princese ar pērtiķi” (1913). Gleznas krāsu un kompozīcijas apraksts. Metodiskie ieteikumi gleznas stāsta veidošanai. 36. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Glezniecība, Klasicisms, Kultūra, Latviešu valoda, Latvijas teritorija Krievijas sastāvā, Mākslas virzieni, Rozentāls Janis, Vizuālā māksla, Zooloģiskā dārza dzīvnieki
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Klase starpbrīdī. Skolēnu dalība skolas vides uzlabošanā. Redzes veselība un higiēna. Paud viedokli par darbu pie interaktīvās tāfeles! Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 60. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Lietišķā grafika – ilustrācija. J. Jaunsudrabiņš “Nedarbi” (1928), ilustrācijas “Baltajai grāmatai” (1914-1921). Darbu stilistikas raksturojums, metodiskie ieteikumi. 38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

14. pielikums. Idejas dabas izzināšanai. Kas nepieciešams, lai pupa augtu? Kā tā aug? Pupu audzēšana. Kā pupa zina, uz kuru pusi augt? Metodiskie norādījumi un nepieciešamie materiāli. 135. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

5. pielikums. Integrētas āra rotaļnodarbības. Temats: Koki. Mērķis, uzdevumi, nepieciešamie resursi un mācību medodes, un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: skolotāja un skolēnu darbības. Koku atpazīšana dabā; to mērīšana; sastāvdaļu vākšana. 108., 109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv