III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Sociālās zinības un ētika. Mācību mērķis un uzdevumi. Pirmsskolā apgūstamās sociālās izziņas prasmes un vērtību sistēmas veidošana. Metodiskie ieteikumi. 47.–49. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Latviešu valoda, Latvijas Republikas simboli (himna, ģerbonis, karogs), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Lietpratības pieejas īstenošanas akcenti latviešu valodas nodarbībās. Tematiskais princips valodas apguvē. CLIL pieejas izmantošana. Caurviju prasmju (kritiskās domāšanas, sadarbības) attīstīšana: uzdevumu piemēri un norādes uz mācību materiāliem. 57’40” – 1°19’00”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

2. pielikums. Tematiskais plāns: temats; mācību saturs un aktivitātes. 79.–80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Latvijas kultūra. Satura apjoms sasniedzamo rezultātu īstenošanai valodas prasmes vidējā (B) līmenī: mākslas darbu nozīme personības, pasaules uzskata un vērtību veidošanās procesā. 9.-11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.viaa.gov.lv

15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Pieklājība. Nodarbības gaita un metodiskie ieteikumi: Kartītēs doto situāciju izspēlēšana un rīcības vērtēšana; kartīšu šķirošana. 141. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv