III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Sociālās zinības un ētika. Attieksmes veidošana pret sevi, citiem, darbu, apkārtni, dabu. Emocionāli vērtējošās attieksmes veidošanās process: veidošanas pamats; bērnu ar pozitīvu un negatīvu attieksmi rīcība un ieteikumi skolotājam negatīvās attieksmes mazināšanai. Ieteikumi bērna pašnovērtējuma prasmes attīstīšanai. 49.–52. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latvijas daba un ģeogrāfija. Savvaļas dzīvnieku pasaule. Latviešu tautas pasaka ”Lapsa māca vilku zvejot”. Pareizās atbildes uzdevumam 4. lpp. Novērtē apgalvojuma pareizību atbilstoši tekstam! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.viaa.gov.lv

Es un skola. Es stāstu par sevi. (1.–2. mācību stunda) 2. uzd. Ievieto teikumos personvārdu ‘Jānis’ atbilstošā locījumā! 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. K. Miesnieks “Dienišķā maize” (1929). Gleznas tēlu noskaņas un ikdienas gaitu atspoguļojuma apraksts, maizes nozīmīguma uzsvērums; metodiskie norādījumi tēlu izpratnes veidošanai. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Informācija par ģimenes locekļiem. Vingrinājuma apraksts un metodiskie ieteikumi: atbilžu rakstīšana konkrētos lodziņos. Jautājumu un tabulas piemērs. 139. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv