Kāpēc vispār ir jāstrādā? Darbs. Grafiskais organizators: jaunu lietu radīšana darba procesā

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. Piemērs: naudas zīmju izstāde un nauda kā līdzeklis preču vērtības noteikšanai. Naudas lietojamība, atpazīstamība, pirktspēja un emisija, jēdzienu skaidrojums. Grafiskais organizators: Naudas pazīmes

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

1. Resursu ierobežotība. Sadzīves un brīvā laika pavadīšanas iespēju situācijas un ierobežojumi: ierobežots laiks, nauda, iespējas. Ko un kā izvēlēties? V. Luksa dzejolis par vēlmēm

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

12. uzd. Roberts mācās saprast preču cenas. Pārtikas preču cenas un mērvienības. Nosauc preces; skaidro to mērvienības; vērtē cenu piemērus; aprēķini maksājamo summu atbilstoši informācijai tekstā! 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Darba tirgus. Piemērs par palīdzību vectēvam malkas kraušanā. Grafiskais organizators: Panākumi darba tirgū.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv