Kāda būtu dzīve un iepirkumi bez naudas? Preču nauda. 2.5. uzd. Sakārto secīgi naudas vēstures ”ceļu” atbilstoši informācijai video ”Naudas evolūcija”!

Resurss
Mana ekonomika. 1.–3. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietvārds, Termini, Tirdzniecība, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko varam iegādāties un nopirkt? Preces un pakalpojumi. 2.5. uzd. Video par Latvijas naudas vēsturi. Nosaki pareizo no dotajām atbildēm jautājumiem par norēķinu līdzekļiem un naudas vienību nosaukumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Nosaki izvērtēt nepieciešamos jautājumus pirms lēmuma pieņemšanas par aizdevuma ņemšanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Zimbabves dolāram ir tik lieli nomināli uz banknotēm? Hiperinflācija. 4.2. uzd. Atrodi burtu jūklī valūtu kodus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.11. uzd. Nosaki, vai prece/pakalpojums ir elastīgs vai neelastīgs atbilstoši aprakstītajai situācijai par cenu paaugstināšanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv