Skolas ēdnīca. Emocionālā vardarbība, tās atpazīšana un novēršana. Ēšanas kultūra. Emocijas, to atpazīšana. Iedomājies sevi aizskartās meitenes vietā, izvērtē sajūtas un savu iespējamo rīcību! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.–3. ekrāns

Resurss
Īsi stāsti drošai dienai
Mācību joma
Latviešu valoda, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Spēle, aktivitāte, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • jauniesuspele.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Divi pusaudži. Atbildība dzimumattiecībās. Attiecības ģimenē, drošības sajūta, sarunas ar vecākiem. Personisku lēmumu pieņemšana. Izvērtē: kas ir atbildība dzimumattiecībās! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. E. Kalnenieks “Grozs ar uzartu lauku” (1990). Gleznā attēloto objektu apraksts un cilvēka pielikto pūļu atainojums, izmantotie izteiksmes līdzekļi – pasteļa krītiņu mērķtiecīga izmantošana gaisotnes radīšanai. 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ģērbtuvēs. Veselīgs izskats un pašvērtējums. Kosmētikas un sauļošanās ietekme uz ķermeni. Personisko mantu drošība. Mazgāšanās un vides ietekme uz veselību. Veselības problēmas un racionāla zāļu lietošana. Norādi uz personisko mantu drošības riskiem ģērbtuvē! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. L. Endzelīna “Pupas” (1961). Gleznā attēloto rudens ražas objektu apraksts, izmantotie izteiksmes līdzekļi – rāmās un kareivīgās noskaņas pretstati. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv