Glezniecība. Klusā daba. E. Kalnenieks “Grozs ar uzartu lauku” (1990). Gleznā attēloto objektu apraksts un cilvēka pielikto pūļu atainojums, izmantotie izteiksmes līdzekļi – pasteļa krītiņu mērķtiecīga izmantošana gaisotnes radīšanai. 11. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Augkopība, Dārza kultūras, Glezniecība, Īpašības vārds, Kultūra, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Lietvārds, Mākslas virzieni, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Reālisms, Saimniecība un ražošana, Viensēta, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Krāsas, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Sasniedzamo rezultātu apraksta piemērs B2 līmenim tematam “Es un mana ģimene”. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Ieteikumi darbam ar attēliem vēstures tēmu apguvei: informācijas sistematizēšana, jēdzienu izpratnes veidošana, priekšmetu izmantojuma izpēte, sižetiskas vēsturisko situāciju rekonstrukcijas, avotu analīze

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Rudens ainava. J. Valters “Birztala” (1903), V. Purvītis “Rudens” (1912-1915). Gleznu bijības pret dabu un noskaņu apraksts, izteiksmes līdzekļi – gaismas un ēnu attēlojums. 23. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ģērbtuvēs. Veselīgs izskats un pašvērtējums. Kosmētikas un sauļošanās ietekme uz ķermeni. Personisko mantu drošība. Mazgāšanās un vides ietekme uz veselību. Veselības problēmas un racionāla zāļu lietošana. Paud viedokli par telpas dalīšanu nometnē! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv