Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Resursu veidi. Atkritumi. Izgāztuvju problēma. Atkārtota iepakojumu izmantošana

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. Jēdziena skaidrojums. Grafiskais organizators: Pieprasījuma un piedāvājuma inflācija

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2.3. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem, izmantojot tabulu un ražošanas iespēju līkni! Ieraksti teikumos pareizos skaitļus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. Video ”Latvijas eiro monētu izgatavošanas process”. Garums 03’56”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Uzņēmējdarbības uzsākšana, biznesa idejas īstenošana, finansējums, riski, peļņas gūšana un uzņēmēja loma tautsaimniecībā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv