Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. 4.1. uzd. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem pareizajā formā!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.2. uzd. Ieraksti teikumos pareizos skaitļus atbilstoši informācijai tabulā un veiktajiem aprēķiniem par saldo ķiršu pieprasījumu un piedāvājumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai es varu ietekmēt savu un citu cilvēku labklājību? Darba ražīgums. 1.1. uzd. Savieto situācijas aprakstu ar atbilstošo rīcību prasmju un zināšanu pilnveidei!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas maksā par ielas apgaismojumu? Sabiedriskais labums. 3.2. uzd. Apgalvojumi par valsts budžetu, ieņēmumiem un izdevumiem. Novērtē to patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc okeānā var nepietikt zivju? Kopienu traģēdija. 6.1. uzd. Resursi un to apsaimniekošana privātīpašumā un kopienā. Nosaki apgalvojumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv