Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. 4.2. uzd. Ievieto atbilstošos vārdus un vārdu savienojumus shēmā par ražošanas procesā izmantojamajiem resursiem un radītajiem atkritumiem!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma samazināšanos vai palielināšanos atbilstoši situācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. Video ”Profesija – naudas drošības eksperts”. Darba pienākumi, naudas pārbaudes paņēmieni, profesijas apguve. Garums 06’15”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Ko es gribu un ko man vajadzētu? Vēlmes un vajadzības. 1.1. uzd. Nosaki attēlus, kur attēlotās vajadzības un vēlmes nav nopērkamas par naudu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banka” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums. Atrisini krustvārdu mīklu par terminiem: banka, noguldījumi un aizdevumi, to procentu likmes!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv