Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Piemērs: Kā bērni savam suņu un kaķu rotaļlietu ražošanas uzņēmumam reklāmu domāja

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Resursu veidi. Atkritumi. Izgāztuvju problēma. Atkārtota iepakojumu izmantošana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko tirgus piedāvā, ko no tirgus var “prasīt”? Pieprasījums un piedāvājums. Jēdzienu ‘maksātspējīgs’, ‘kopējais piedāvājums’ un ‘kopējais pieprasījums’ skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai es varu ietekmēt savu un citu cilvēku labklājību? Darba ražīgums. Dzīves līmenis. Jēdzienu skaidrojums. Grafiskais organizators: karjeras attīstība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai valsts var “pārcensties”, iejaucoties tirgus nepilnību novēršanā? Pārmērīga valsts iesaiste tautsaimniecībā. Salīdzinājums ar brīvā tirgus priekšrocībām. Piemērs: preču deficīts PSRS

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv