Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Piemērs: konditorejas uzņēmuma ražošanas iespēju robežas. Papildmateriāls par papildu darbinieku un ražošanas iekārtu lomu ražošanas palielināšanā

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Mērvienības, Profesijas un nodarbes, Skaitļi, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Lēmumu pieņemšana resursu izmantošanā. Jēdzienu ‘lēmums’ un ‘ekonomika’ skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Jēdziens un veidošanas process. Piemēri par mērķu sasniegšanas stratēģiju izvēli un maiņu; korekcijām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc dažkārt cilvēki darbu nemaz nemeklē? Nodarbinātība. 1.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par iedzīvotāju ekonomisko aktivitāti un papildini teikumus ar atbilstošajiem datiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā valsts iegūst izdevumu segšanai nepieciešamos līdzekļus? Nodokļu maksātāji un nodokļu veidi. Nekustamā īpašuma, uzņēmuma ienākumu, dabas resursu un akcīzes nodoklis, jēdzienu skaidrojums un likmes

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv