Kā nauda mums ikdienā palīdz? Naudas funkcijas. 2.3. uzd. Atzīmē situācijas animācijas filmā, kurās parādīta naudas kā norēķinu līdzekļa funkcija!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 6. uzd. Ārēji faktori un sabiedriskās preces un pakalpojumi. Nosaki apgalvojumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.4. Aprēķini SMU ražošanas izmaksas, ieņēmumus un peļņu atbilstoši informācijai par produkcijas pārdošanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc mums visapkārt ir tik daudz noteikumu? Noteikumu nepieciešamība. 1.4. uzd. Naudas lietas un darījumi. Savieto attēlus ar atbilstošajiem noteikumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumu: Kā valdības budžets var palīdzēt samazināt ienākumu nevienlīdzību?

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv