Kāpēc Vācijā autobusa šoferis nopelna vairāk nekā Latvijā? Darba ražīgums un labklājība. 1.2. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par darba ražīgumu stundā dažādās valstīs!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi, Transports, ceļošana, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Labklājība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Sakārto Ekonomisko plūsmu modeli: savieto tirgus dalībniekus, ražošanas resursu un naudas virzību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Infografika: Kas ir zibmaksājums? Jēdziena skaidrojums. Infrastruktūras lietotāji. Ieguvēji un pakalpojuma raksturojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. 3.2. uzd. Aizpildi maksājuma uzdevumu atbilstoši informācijai rēķinā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas izmaksās dārgāk – pavāra gatavots ēdiens svētku tirdziņā vai paša gatavots ēdiens mājās? Pašizmaksa. Piemērs par bērnu piedalīšanos tirdziņā ar pašu gatavotiem cukurgailīšiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv