Kāpēc Vācijā autobusa šoferis nopelna vairāk nekā Latvijā? Darba ražīgums un labklājība. 1.2. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par darba ražīgumu stundā dažādās valstīs!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi, Transports, ceļošana, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. 4.1. uzd. Nosaki apgalvojumu patiesumu atbilstoši informācijai video par atkritumiem, dabas resursu taupīšanu un gudru sabiedrības rīcību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā izvirzīt piecu lietu likumu? Mērķu izvirzīšana. Grafiskais organizators: mērķu veidi un raksturojums. Piemērs: mērķis sasniegt rezultātu sporta sacensībās. Piecu soļu likums par tuvošanos mērķim

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Norādi tabulā resursu veidam atbilstošos no dotajiem resursiem! Izmanto informāciju video par karameļu ražošanu Jelgavas ”Karameļu darbnīcā”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas var noiet greizi, dibinot uzņēmumu? Uzņēmējdarbības riski. 4.2. uzd. Tallinas ielas kvartāla uzņēmējdarbību ietekmējošie faktori. Analizē un sakārto informāciju PEST analīzes tabulā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv