Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2. attēls. Ražošanas resursi: Materiālie un cilvēkresursi. Resursu veidi un jēdzienu skaidrojums. Uzņēmējspēju loma un peļņa

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Nauda, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Video ”Ekonomikas ABC: Fiskālās disciplīnas likums”. Likuma izstrādāšanas mērķis, inflācija un to ietekmējošie faktori, ieteikumi naudas uzkrāšanai. Garums 46’16”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Kā valsts iegūst izdevumu segšanai nepieciešamos līdzekļus? Nodokļu maksātāji un nodokļu veidi. Kas maksā nodokļus: patēriņš; nodarbinātie; uzņēmumi. Nodokļu ieņēmumu avoti

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Labklājība. Produkta vai pakalpojuma padarīšana par produktu ar augstāku pievienoto vērtību. Piemērs: vēlme pelnīt ar rotaslietu gatavošanu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Labklājība. Piemērs: krustmātes ceļš uz sava galdniecības uzņēmuma atvēršanu. Nepieciešamais mērķa sasniegšanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv