Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. 4.1. uzd. Nosaki apgalvojumu patiesumu atbilstoši informācijai video par atkritumiem, dabas resursu taupīšanu un gudru sabiedrības rīcību!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Pilsoniskās līdzdalības iespējas, patriotisms, nevalstiskās organizācijas, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. Kā sakrāt naudu savam mērķim? 1.–4. uzd. Definē mērķi un nosaki cenu! Stratēģija ”Sīknaudas detektīvs”: aprēķini našķos iztērēto naudu! 50/30/20 likums: aprēķini nepieciešamo laiku summas sakrāšanai! Ieteikums ”Kārdinājumu pauze”. 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Kāda ir eiro vērtība? Valūta un valūtas kurss. 6.2. uzd. Atbildi uz jautājumiem un papildini teikumus par ekonomiskās aprites pienesumu atbilstoši informācijai par ārvalstu studentiem Latvijā un valsts gada eksporta rādītājiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai biznesa ideja ir garantēts ceļš uz veiksmi? Uzņēmējdarbības uzsākšana. 1.1. uzd. Nosaki uzņēmējspējas doto resursu sarakstā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.5. Aprēķini SMU bruto un neto peļņu atbilstoši informācijai par ieņēmumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv