Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. 4.1. uzd. Nosaki apgalvojumu patiesumu atbilstoši informācijai video par atkritumiem, dabas resursu taupīšanu un gudru sabiedrības rīcību!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Pilsoniskās līdzdalības iespējas, patriotisms, nevalstiskās organizācijas, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai likumu nezināšana atbrīvo no atbildības? Likumi. 1.2. uzd. Nosaki pie kuras noteeikumu kategorijas pieder aprakstītā situācija: Ceļu satiksmes noteikumi; drošības noteikumi uz ūdens vai pirmās palīdzības sniegšana!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Darba tirgus. Darbinieku mērķi un darba devēju pienākumi. Darba tirgus: kas un kā tajā piedalās?

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Ko no tēmas “Tautsaimniecības cikli” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par ekonomiskajiem cikliem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. 3.3. uzd. Uzraksti pozitīvos un negatīvos blakusefektus lēmumam izcirst mūžamežus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv