Kādā gadījumā valstij ir jāpalīdz tirgum? Negodīga konkurence. 5.2. Atbildi uz jautājumiem par tirgus monopolu un liberalizāciju atbilstoši informācijai par telekomunikāciju tirgu Latvijā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc mūsdienās tik grūti saprast, kur prece ražota? Globalizācija, tās ieguvumi un riski. 3.1. uzd. Kas liecina par globalizāciju? Nosaki pareizās atbildes atbilstoši informācijai par tautsaimniecības un tirdzniecības situāciju!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts regulē darba tirgu? Valsts iejaukšanās darba tirgū. 5.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai tekstā ”Mainīgais darba tirgus”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. 3.3. uzd. Uzraksti pozitīvos un negatīvos blakusefektus lēmumam izcirst mūžamežus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.5. Aprēķini SMU bruto un neto peļņu atbilstoši informācijai par ieņēmumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv