Ko no tēmas “Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Ekonomiskās sistēmas un to priekšrocības. Atbildi uz jautājumiem un argumentē viedokli atbilstoši sniegtajai informācijai par preču sortimentu!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Publicistika, periodika, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Nauda, Veikali un iepirkšanās, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Aizpildi informāciju un aprēķini savas ģimenes ekoloģiskās pēdas nospiedumu, izmantojot kalkulatoru: māja; ēšana; iepirkšanās; transports; vispārīgi jautājumi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. 3.2. uzd. Savieto situāciju ar atbilstošajiem valsts noteiktajiem risinājumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kādus pakalpojumus sniedz bankas? Banku loma finanšu sistēmā un ekonomikā. 1.2. uzd. Atrisini krustvārdu mīklu! Ieraksti skaidrojumiem atbilstošos terminus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko tev izsaka vārds “nauda”? Nauda kā maksāšanas līdzeklis. 1.3. uzd. Ieraksti teikumos par naudu trūkstošos vārdus pareizajā formā! Izmanto informāciju animācijas filmā ”Eiro naudas zīmes”.

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv