Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Darbaspēka piedāvājums un pieprasījums, darba tirgus, darbaspēka izmantošanas efektivitāte, bezdarbs

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Demogrāfiskā situācija, Iedzīvotāju skaits, raksturojums, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Video ”Dabas vērtību, zaļo zonu saglabāšana un aizsardzība”. Garums 04’09”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Piemērs: Kā bērni savam suņu un kaķu rotaļlietu ražošanas uzņēmumam reklāmu domāja

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2. attēls. Ražošanas resursi: Materiālie un cilvēkresursi. Resursu veidi un jēdzienu skaidrojums. Uzņēmējspēju loma un peļņa

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai iespējams izstrādāt likumu, kas visiem patīk? Likumu izstrāde un to mērķi. Piemērs par satiksmes noteikumu izstrādi un noteikumiem ģimenē. Jēdziena ‘ģimene’ skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv