Kāpēc valsts interesēs ir vairāku lielveikalu ķēžu klātbūtne Latvijā? Tirgus nepilnību sekas, to novēršana. Nevienlīdzīga ienākumu sadale. Informācijas asimetrija

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Iedzīvotāju skaits, raksturojums, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Tehnoloģijas, roboti, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Interaktīvs mācību līdzeklis, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kas notiek tautsaimniecībā, kad pēkšņi pieaug naftas cenas? Īstermiņa kopējais piedāvājuma (SRAS līknes) nobīdes. Uzņēmumu ražošanas izmaksas ietekmējošas tautsaimniecības pārmaiņas: algu, resursu cenu, subsīdiju, uzņēmumu nodokļu pārmaiņas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Resursu veidi. 2.3. uzd. Sakārto ekonomiskās darbības ķēdes apraksta kartītes no cēloņa līdz sekām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Video ”Ekonomikas ABC: Fiskālās disciplīnas likums”. Likuma izstrādāšanas mērķis, inflācija un to ietekmējošie faktori, ieteikumi naudas uzkrāšanai. Garums 46’16”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv