Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Nosaki: kurš zaudē un kurš nezaudē aprakstītajās situācijās augstas inflācijas gadījumā!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. 3.1. uzd. Ieraksti teikumos par norēķinu kartes lietošanu trūkstošos vārdus pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Starptautiskā tirdzniecība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Atbildi uz jautājumiem par Latvijas preču importu un eksportu un tā iemesliem atbilstoši statistikas informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Nosaki izvērtēt nepieciešamos jautājumus pirms lēmuma pieņemšanas par aizdevuma ņemšanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Uzraksti risku risinājumus atbilstoši informācijai par situācijām SMU!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv