Kā saprast, cik tautsaimniecība ir liela un vai tā ir augoša? IKP aprēķināšana. IKP izmaiņas

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Augkopība, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Jēdziens un veidošanas process. Piemēri par mērķu sasniegšanas stratēģiju izvēli un maiņu; korekcijām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas maksā par ielas apgaismojumu? Sabiedriskais labums. Grafiskais organizators: Nodokļu samaksa; uzņēmumu un fizisko personu nodokļi, valdība kā sabiedrisko pakalpojumu nodrošinātāja. Valsts budžets un fiskālā disciplīna

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. Informācija par V. L. Livingstona ceļojumu uz Āfriku un seno laiku norēķināšanās paņēmienu ‘bārteru’

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: skolas/pašvaldības” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Budžetu veidi, ieņēmumi un izdevumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv