Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. Videopamācība piedāvājuma līknes zīmēšanai

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā atalgojuma kāpums var būt par strauju? Darba algas saistība ar darba ražīgumu. 2.2. uzd. Aprēķini strādājošo skaitu un mēnešalgu dažādās darbības jomās atbilstoši informācijai par pievienotās vērtības indeksiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmumam ir iespēja turpināt darbu, ja ir zaudējumi? Ražošanas izmaksas. 3.3. uzd. Aprēķini cenas atbilstoši informācijai par veikala līgumu ar zemnieku!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Japānā alga lielāka nekā Bangladešā? Darba samaksu ietekmējošie faktori

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. 1.2. uzd. Izvēlies pareizo no dotajiem terminu skaidrojumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv