Vai, iekšzemes kopproduktam augot par 5%, viss ir kārtībā? Dažādi labklājības rādītāji. 3.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par valstu tautsaimniecību un ietekmi uz IKP atbilstoši dotajai situācijai un informācijai!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Karte, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. 3.2. uzd. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2.3. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem, izmantojot tabulu un ražošanas iespēju līkni! Ieraksti teikumos pareizos skaitļus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā naudu “ražo” bankomāts? Skaidra nauda. 4.1. uzd. Ieraksti teikumos trūkstošos vārdus atbilstoši informācijai tekstā par dažādu valstu monētu un to nosaukumu rašanos!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banka” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums. Atrisini krustvārdu mīklu par terminiem: banka, noguldījumi un aizdevumi, to procentu likmes!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv