Kā un vai iespējams pretoties globalizācijai? Brīvā tirdzniecība un protekcionisms. Grafiskais organizators: Tirdzniecības barjeru radītās konkurences ierobežošanas sekas. Protekcionisma radītās sekas vietējo uzņēmumu darbībā un patērētājiem

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts nodrošina skolas, neprasot par to atlīdzību? Nodokļu loma. Video “Katram nodokļos samaksātajam eiro ir sava vieta Latvijas budžetā!”. Budžets un nodokļu veidi, to izmantojums. Garums 01’00”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Kāpēc valsts iejaucas tirgus mehānismā un ierobežo indivīdu brīvību? Valsts loma tautsaimniecībā. Pareto optimums jeb efektivitāte

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc veikalos nevar nopirkt Latvijā ražotas preces, lai gan mums ir pieejami izgatavošanai nepieciešamie resursi un tehnoloģijas? Paisumi un bēgumi starptautiskajā tirdzniecībā. Brīvās tirdzniecības priekšnoteikumi un sankcijas, to sekas. Ekonomisko ciklu ietekme. Pasaules eksports un imports

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā, ņemot vērā, ka preču un pakalpojumu un to cenu ir tik daudz, saprast, vai valstī kopumā dzīvot kļūst dārgāk vai lētāk? Inflācija. Inflācijas un tās tempa aprēķināšana, formulas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv