Kā, ņemot vērā, ka preču un pakalpojumu un to cenu ir tik daudz, saprast, vai valstī kopumā dzīvot kļūst dārgāk vai lētāk? Inflācija. 6.1. uzd. 3. daļa. Uzraksti, kuri tautsaimniecības dalībnieki ir ieguvēji/zaudētāji inflācijas laikā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā likums man palīdz, kad iesaistos darba tirgū? Darba likumdošana. 5.2. A uzd. (13-15 gadu vecumam) Fragmenti no darba likuma. Ieraksti teikumos par darba līguma noslēgšanas kārtību un darba devēja un darba ņēmēja pienākumiem un tiesībām skaitļus un iederīgos no dotajiem vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā atalgojuma kāpums var būt par strauju? Darba algas saistība ar darba ražīgumu. 2.1. uzd. Aprēķini un izdari secinājumus atbilstoši informācijai par saražotās produkcijas atkarību no nodarbināto skaita!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai vienmēr jāsabalansē budžets? Valsts budžeta deficīta veidošanās un lietderība. 2.2. uzd. Ieraksti teikumos par valdības pretcikliskās politikas ietekmi uz tautsaimniecību atbilstošos no dotajiem vārdiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko pērk un pārdod darba tirgū? Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums. 2.2. uzd. Atbildi uz jautājumiem un papildini teikumus ar iederīgajiem vārdiem atbilstoši informācijai par Latvijas dzimumstruktūras un vecumstruktūras pārmaiņām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv