Tērējot radīt labklājību? Tas ir iespējams. Fiskālās politikas ietekme uz kopējo pieprasījumu. 1.2. uzd. Nosaki katra pasākuma ietekmi uz tautsaimniecības izaugsmi, cilvēku ienākumiem un izdevumiem!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā man saglabāt ienākumus, kad nav iespējas strādāt? Valsts sociālās aizsardzības principi. 3.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par pensiju 2. līmeņa ieguldījumu plāniem!

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā man saglabāt ienākumus, kad nav iespējas strādāt? Valsts sociālās aizsardzības principi. Valsts vecuma pensija, pensiju līmeņi. Piemērs: pensijas uzkrājuma veidošanās

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Padomju Savienībā bija tukši veikalu plaukti? Ekonomiskās sistēmas. Brīvā tirgus ekonomika. Jēdziena skaidrojums un sistēmai raksturīgās pazīmes: privātīpašums un konkurence

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Konkurences padome Rīgā apturēja līguma slēgšanu ar uzņēmumu A/S „Tīrīga”? Nepilnīga konkurence un monopolvara. Pilnīgas konkurences tirgus un monopoltirgus salīdzinājums. Monopoltirgus trūkumi salīdzinājumā ar pilnīgas konkurences tirgu. Valsts rīcība zaudējumu samazināšanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv