Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. Tirgus līdzsvars un tirgus līdzsvara cena

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc veikalos nevar nopirkt Latvijā ražotas preces, lai gan mums ir pieejami izgatavošanai nepieciešamie resursi un tehnoloģijas? Paisumi un bēgumi starptautiskajā tirdzniecībā. Brīvās tirdzniecības priekšnoteikumi un sankcijas, to sekas. Ekonomisko ciklu ietekme. Pasaules eksports un imports

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Veic aprēķinus par šaļļu ražošanu un zāles pļaušanu atbilstoši informācijai tabulā un ražošanas iespēju līknē! Ieraksti skaitļus teikumos!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Konkurences ietekme uz preču cenu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā centrālās bankas īstenotā monetārā politika veicina makroekonomisko stabilitāti? Finanšu sektora regulēšana un uzraudzība. Kā Centrālā banka īsteno pretciklisku monetāro politiku. Kredītiestāžu negatīvā ietekme uz Latvijas tautsaimniecību 2008. gadā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv