Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
6.1. Ieskats Latvijas kultūras kanonā. Informācija par Latvijas kultūras atpazīstamību, mākslas veidiem, un personībām. Tekstu izpratne un analīze. Lekcija. Raidieraksti. 24. lpp.
Resurss
Latviešu valodas kā svešvalodas apguves programma. B2 prasmes līmenis
Mācību joma
Ciešamās kārtas tagadnes (-ams (-āms), -ama (-āma))
,
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.)
,
Darbības vārds
,
Kultūra
,
Latviešu valoda
,
Lietvārds
,
Pamata (divi, -as)
,
Skaitļa vārds
,
Uzziņu literatūra
Valodas līmenis
B2
Vecums
15-17 gadi
,
18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
Autors
Berķe Maija
,
Burima Maija
,
Kalve Aija
,
Spriņģe Ingrīda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Mācību plāns, programma
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
6.3. Kultūras festivāli un svētki Latvijā. Latvijas valsts vēsture, svētku veidošanās, svinēšanas tradīcijas. Senie amati un to kultūrvēsturiskā nozīme. Izvērsti raksti, intervijas, reportāžas, dokumentāli apskati. Domu argumentācija. 26. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. nod. “Varonības pasaule”. 33. uzd. Vēsturiskās teikas. Laiks, vieta, notikumi, varoņi, vērtības. 61.-63. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv
3.1. Dabas ainavas Latvijā un citur pasaulē. Dabas tēli tautasdziesmās, paustās attieksmes vērtējums. Informācija par dzīvnieku un augu dzīvotni. Intervija: apgalvojumi par vides situāciju. Nacionālais augs un dzīvnieks. 12. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Prasmju vispārīgs apraksts. Informācija specializētos tekstos. Teksta struktūras un lasīšanas stratēģijas. Specifiskas diskusijas, abstrakti jautājumi. Detalizēts apraksts un izklāsts. Raksts, referāts. 4. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt