9. Reklāmas triki – kā tie mūs ietekmē? Reklāmas, to mērķi. Uzd. Nosaki reklāmu avotu un atzīmē dominējošās krāsas! Raksturo sajūtas! Vērtē pamudinājumus sasteigta lēmuma pieņemšanai! 11. lpp.

Resurss
Mana ekonomika. Finanšu pratība 11-16 gadus veciem bērniem. Domāšanas attīstīšanas uzdevumi
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Stāstījuma teikums (.), Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Jūtas, emocijas, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā naudu “ražo” bankomāts? Skaidra nauda. 4.2. uzd. Ieraksti teikumos par monētām un banknotēm trūkstošos vārdus atbilstoši informācijai animācijas filmā ”Eiro naudas zīmes”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nauda mums ikdienā palīdz? Naudas funkcijas. 2.3. uzd. Atzīmē situācijas animācijas filmā, kurās parādīta naudas kā norēķinu līdzekļa funkcija!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais attēls: Biznesa plāns; uzņēmējdarbības vide; atbildība pret sabiedrību; ražošanas izmaksas; uzņēmējdarbības vide

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. 4.1. uzd. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv