1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Vēstures avoti 2. Norādījumi vēstures liecību izpētes aktivitātei. 9.-10. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Dziesmotā revolūcija (1986-1990) un neatkarības atgūšana, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Lietvārds, Termini, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Ko darīt šādā situācijā? Darbalapa. Lasi situāciju aprakstus un analizē: Kādas tiesības tika pārkāptas? Kurš pienākums netika pildīts? Kā risināt situāciju? 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Bērna tiesības un pienākumi. Izdales materiāls: tiesību un pienākumu aprakstu kartītes. 34.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Tiesības un pienākumi. Darbalapa. 1. Pieraksti trūkstošos tiesību un atbilstošo pienākumu aprakstus! 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Lasāmās grāmatas 31. lpp. Sadaļa: Māra Zālīte “Meža gulbji”. Valodas vingrinājumu darba burtnīcas 1. uzd. Biogrāfija. CV veidošana. 24.-25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv