1. nod. “Emociju virpulī”. 12. uzd. K. Vērdiņš “Grāmata” (latviešu un krievu val.). Dzejprozas iezīmes. Darba analīze: galvenā doma, frazeoloģismu izmantojums. 19.-21. lpp.

Resurss
Literatūra 9. klasei: Dzīves virpuļos
Mācību joma
Frazeoloģismi, Ironija, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Stikāne Ilze, Vērdiņš Kārlis
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. nodaļa. Es un literatūra. J. Baltvilka dzejolis “Es pārcilāju savas domas”. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. nod. “Varonības pasaule”. 34. uzd. Rūdolfs Blaumanis “Tālavas taurētājs”. Sižeta plāns. Liroepika, balādes raksturojums. Atspoguļotie tēli, vērtības. 63.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Intervijas fragments ar K. Vērdiņu. Uzdevums: Tulko un izvērtē K. Vērdiņa dzejoļa “Come to Me” tulkojumu! 69.-71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. nod. “Emociju virpulī”. 19. uzd. Pārdomas par dzejas rakstīšanu un tās nozīmi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv