1. nod. “Pasaule dzejas tēlos”. 10. uzd. Māra Cielēna, “Citrons, apelsīns, kokosrieksts”. Dzejoļa teksta analīze, pamatdoma. 21.-22. lpp.

Resurss
Literatūra 7. klasei: Vērtību pasaule
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Cielēna Māra, Dārza kultūras, Dzeja, Koki un krūmi, Kultūra, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Cielēna Māra, Kalve Aija, Stikāne Ilze
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 33. J. Sigsgors ”Palle viens pats pasaulē”. 1.–8. Uzraksti darbības vienatnē! Lasi par zēna piedzīvojumiem! Raksti teksta plānu! Kur zēnam patīk būt vienam, kur nepatīk? Iekrāso citātus un pastāsti! 323., 324. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Manu darbu krātuve. 16. Darba lapa. Viena burta dzejolis vai stāsts. 1., 2. Lasi D. Liepas dzejoli ”P”! Saceri savu stāstu vai dzejoli, kurā visi vārdi sākas ar vienu burtu! 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 25. K. Nestlingere ”Vaukšķis”. Teksta izpratne, vizualizēšana, radoša ideju prezentācija. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 9. J. Baltvilks ”Lielā egle’. 1.–7. Paud pārdomas par sāpēm, to rašanos, vērtē fiziskas un emocionālas sāpes, pamato savu viedokli, analizē sajūtas! 86.-87. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv