2. Kā darbojas spēki? 2.2. Kādi nosacījumi ietekmē ķermeņu kustību ūdenī un gaisā? Es peldēšu, es grimšu. Apgūstamais vārdu krājums. Teikumu veidošana par ķermeņiem ūdenī un gaisā. Nodarbības gaita un piemēri. 13., 14. lpp.

Resurss
Dabaszinības 4. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Pamatojuma palīgteikums (jo), Salikts pakārtots teikums, Termini, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis
Valodas līmenis
B1
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Dambe Zaiga
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi? 1.2. Kā vairojas, aug un attīstās augi? Sēklu ceļojumi. 2. Ieraksti tekstā atbilstošos pielāgojumu nosaukumus un augu nosaukumu galotnes daudzskaitļa ģenitīva formā! 5. pielikums. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Iepirkšanās, apģērbs, mode. 7.1. Lūdzu, nopērc! 6. uzd. 6.2., 6.3. Pasakas “Kaprīžu karaliene” izpratnes jautājumi. 36., 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Skolotāju lapa uzdevumam nedēļas nogales skolām. 4.2. Veikalā. 10.1.-10.2. Teksts par desām, tā izpratnes uzdevums. 177. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā rodas un izplatās gaisma un skaņa? 3.4. Kā izplatās skaņa? Kā darbojas auss? Apgūstamais vārdu krājums: auss daļu nosaukumi. Stāstījuma veidošana par auss darbību. Nodarbības gaita. Klausīšanās teksts. 19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv