2. Kā izzināt sava novada, tuvākās apkārtnes vēsturi? Stāstījums par cēloņiem un sekām. Vairāku variantu nodarbības gaitas izklāsts. Sarežģītu saliktu teikumu veidošana. 17. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Dzimtas koks, dzīvesstāsti, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Pakārtojuma (ka, jo), Personības veidošanās, identitāte, Saiklis, Sakārtojuma (un, bet), Salikts jaukts teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Mājas, dzīvesvieta, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Lasāmās grāmatas 20. lpp. Sadaļa: K. Ulberga-Rubīne, “Es grāmatas nelasu”. Valodas vingrinājumu darba burtnīcas 8. uzd. Stāstījums par drauga rakstura īpašībām. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Uzņēmējdarbība jeb bizness. Pareizās atbildes: 2. Ieraksti teksta teikumos iederīgu jēdzienu! 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Klientu viedokļa noskaidrošanas metodes. Nodarbības gaita un jautājumi noderīgākās metodes izpētei. 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jūrasbraucēji – jaunu zemju atklājēji. Savieto jūrasbraucēja vārdu ar tā valsti un veikumu! 21. ekrāna uzdevuma atbilde 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv