2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–3. uzd. Spēlējiet spēli ”Sastingušās ainas”: Veidojiet etīdi par kādas gleznas reprodukciju; vērtējiet tēlojumu; izmantojiet dotās frāzes! 206. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Teātris, leļļu teātris, Tekstveide
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Lieldienas. B1. Lasīšana un leksika. Literārā pasaka “Lieldienu dārzs”. 2.C uzd. Pasvītro tekstā krāsu nosaukumus! 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vērtības. Valoda. Vērtīga saruna. Vingrinājums “Kad es esmu vērtīgs sarunu biedrs?” 42.-43. darba lapa. Nosaki doto rakstura īpašību lomu un sekas sarunā! 153.-154. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Attēlo neredzamo! Uzdevums “Kliedziens”. Analizē E. Munka gleznas “Kliedziens” atainotās izjūtas! 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Kādēļ rodas mūzika?” 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv