2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.14. Apzinātas starppriekšmetu saiknes veidošana sociālkultūras kompetences attīstīšanai. Starppriekšmetu saiknes piemērs „No Lielvārdes jostas līdz binārajam kodam”. Matemātikas mācību joma. Mācību mērķis un sasniedzamie rezultāti. Starppriekšmetu saikne. Metodiskie ieteikumi un kartīšu paraugi. 233., 234. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Lielvārdes josta, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Mērvienības, Skaitļi, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Matemātika. Nulle. Vingrinājums “Asociācijas par nulli”. Jautājumi pārrunām “Kas ir nulle?”. Mērķi; personības ieguvums priekšstatu formulēšanā; metodiskie ieteikumi. Īsa informācija par nulles jēdziena vēsturi. 70.-71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4.maijs. B1. Skolotājiem un vecākiem. Leksika un lasīšana. Ceļā uz neatkarību. 1.2. uzd. Pieraksti datumu vēsturiskajam notikumam! 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Vingrinājums “Bezgalība”. Piemēru skaitāmības noteikšana. Mērķi; personības ieguvums abstraktās domāšanas attīstīšanā. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Ievads. Vigrinājums “Dažādā laika skaitīšana”. Mērķi; personības ieguvums kopīgā un atšķirīgā noteikšanā; informācija par senajām laika skaitīšanas sistēmām un ierīcēm. 73. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv