2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.4. Metode ”Zinu, vēl nezinu, jautājums”. Sociālā un pilsoniskā joma. Teksts ”Molotova – Rībentropa pakts”. Atzīmē zināmo, jauno un nezināmo informāciju! 185. lpp.
Valodas prasme
LasītprasmeAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Jāzeps Lelis. Valodnieks, pedagogs, rakstnieks. Ieguldījums: augšzemnieku dialekta lietojuma izpēte; latviešu valodas un kultūrpolitikas jautājumi trimdā; latviešu valodas mācību metodoloģijas un satura izstrāde; baltu valodniecības vēstures pētījumi. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv
Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Vēsture. Latvija Eiropas Savienībā. Eiropas Savienības izveide. Atrodi teikuma beigas!
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv