2. Mācīšanās mācīties un sevis izzināšana latviešu valodas prasmju attīstības kontekstā. 2.2.1. Pašmotivācijas stratēģijas: Pašefektivitāte; darbības vadība un emociju regulēšana. Kā turpināt darbu, kad vairs negribas strādāt? Kā rīkoties, ja klasesbiedrs traucē strādāt? Metodiskie ieteikumi un darbību piemēri. 13. lpp.

Resurss
Mācības bilingvāli un latviešu valodā. Rokasgrāmata sākumskolas pedagogiem
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Literatūra, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Andrejeva Aelita, Mickeviča Silvija, Valtere Inese, Zariņa Sandra
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Lietpratībā balstīta latviešu valodas apguve sākumizglītībā: iespējas un izaicinājumi. Temata piemērs 2. klasē: „Mēs mājās”, „Mēs skolā”, „Mēs sabiedrībā” un „Mēs pasaulē” tematu formulējumi jautājumu veidā; metodiskie ieteikumi. 6., 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Stunda, kurā tiek attīstīta rakstīšanas prasme: Pusaudžu mācīšanās īpatnības; veiksmīgas rakstītprasmes attīstīšanas pamatnosacījumi pusaudžu vecumā. 59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Rakstītprasmes pilnveidošanas faktori un nosacījumi. 1.2. Pusaudžu psihiskās un emocionālās īpatnības, vajadzības, intereses, uztveres un mācīšanās īpatnības: Spēju attīstības īpatnības; ieteikumi skolotājiem attiecībās ar pusaudžiem. 9.–12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Lietpratībā balstīta latviešu valodas apguve sākumizglītībā: iespējas un izaicinājumi. Pēctecība mācību satura apguvē; mācību saturs, beidzot 3., 6., 9. klasi; priekšmetu skolotāju sadarbība tekstpratības moduļa īstenošanā. 7., 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv