3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Atgādne ”Kā salīdzināt?” Īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju veidošanas piemēri un attēli. 12. pielikums. 48. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Daba un ģeogrāfija, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Pārākā pakāpe (-āks, -āka), Vārddarināšana, Vienskaitlis, Vispārākā pakāpe (vis- -ākais,-ākā)
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kuram ir atminējums? Apgūstamais vārdu krājums: priekšmetu un objektu nosaukumi. Jēdzienu izpratnes nostiprināšana. Spēles gaita divos variantos. Atrodiet mīklām atbilstošo atminējumu! 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 5. Ieraksti dzīvnieku raksturojošos teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 5. pielikums 3. lapa. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Domino ”Cilvēka ķermenis”. 36 spēles kartītes ar ķermeņa daļu attēliem un nosaukumiem. 17. pielikums. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. Apgūstamais vārdu krājums: organismu funkciju nosaukumi. Organismu dzīvības pazīmju izpratne. Nodarbības gaita. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv